IQ ТЕСТ

Исследователи в области социальных и естественных наук изучают показатели тестов на IQ, и рассматривают все, от их отношения к генетике, социально-экономическому статусу, академической успеваемости и расе.

Онлайн IQ викторина имеет смысл, чтобы быть в состоянии сказать вам о ваших способностях IQ. Допустим вам хочется похвастаться своим высоким IQ, вы должны ответить на вопросы из теста.

Несмотря на ажиотаж, актуальность, полезность и легитимность теста на IQ по-прежнему горячо обсуждается среди педагогов, социологов и ученых. Чтобы понять, почему, важно понимать историю, лежащую в основе зарождения, развития и распространения теста IQ - историю, которая включает использование тестов IQ для дальнейшей маргинализации этнических меньшинств и бедных сообществ.

В начале 1900-х годов в мире были разработаны десятки тестов интеллекта, которые утверждали, что предлагают беспристрастные способы измерения когнитивных способностей человека. Первый из этих испытаний был разработан французским психологом Альфредом Бине, который по заказу французского правительства, чтобы определить студентов, которые будут испытывать наибольшие трудности в школе. Полученная в результате шкала Бине - Саймона 1905 года стала основой для современного тестирования IQ.

По иронии судьбы, Бине на самом деле считал тесты IQ неадекватны для измерения интеллекта, подчеркивая неспособность теста правильно измерить креативность или эмоциональный интеллект.

Первоначально тест IQ обеспечивал относительно быстрый и простой способ идентифицировать и сортировать людей на основе интеллекта, который был и до сих пор высоко ценится обществом. В Америке и других странах такие учреждения, как армия и полиция, использовали тесты IQ для отбора потенциальных кандидатов. Они также выполнили требования приема на основе результатов.

IQ тесты сегодня.
Споры о том, что значит быть «умным» и является ли тест IQ надежным инструментом измерения, сегодня продолжают вызывать сильные и часто противоположные реакции. Некоторые исследователи говорят, что интеллект, это понятие, характерное для определенной культуры. Они утверждают, что это выглядит по-разному в зависимости от контекста — так же, как и многие другие культурные формы поведения. Например, отрыжка может рассматриваться как показатель удовольствия от еды или знак похвалы хозяину в одних странах и культурах и невежливости в других.

Следовательно, то, что может считаться разумным в одной среде, может не считаться разумным в других. Например, знания о лекарственных травах рассматриваются как форма интеллекта в определенных сообществах в Африке, но не коррелируют с высокими показателями традиционных западных академических тестов интеллекта.

По мнению некоторых исследователей, «культурная специфика» интеллекта делает тесты IQ смещенными в сторону среды, в которой они были разработаны, а именно белого, западного общества. Это делает их потенциально проблематичными в условиях культурного разнообразия. Применение одного и того же теста в разных сообществах не позволит распознать различные культурные ценности, которые определяют то, что каждое сообщество считает разумным поведением.

Если пойти еще дальше, учитывая, что тест IQ использовался для дальнейших сомнительных и порой расово мотивированных убеждений о том, на что способны разные группы людей, некоторые исследователи говорят, что такие тесты вообще не могут объективно и одинаково измерить интеллект человека, но это опять же, относится к малочисленным народностям.

Используется во благо.
В то же время предпринимаются постоянные усилия, чтобы продемонстрировать, как можно использовать тест IQ, чтобы помочь тем самым сообществам, которым они больше всего вредили в прошлом.

В сфере образования тесты на IQ могут быть более объективным способом выявления детей, которым могут быть полезны услуги специального образования. Сюда входят программы, известные как «образование для одаренных» учащихся, которые были определены как исключительно или очень способные к познанию нового. Дети из числа этнических меньшинств и те, чьи родители имеют низкий доход, недостаточно представлены в системе одаренного образования.

Универсальный скрининг студентов для обучения одаренных детей с помощью тестов IQ может помочь выявить детей, которые бы в противном случае остались незамеченными со стороны родителей и учителей. Исследования показали, что те школьные округа, которые внедрили меры скрининга для всех детей с помощью тестов IQ, смогли выявить больше детей из исторически мало представленных групп, которые могли бы получить образование для одаренных детей.

Тесты на IQ также могут помочь выявить структурное неравенство, которое повлияло на развитие ребенка. Сюда может входить воздействие воздействия на окружающую среду вредных веществ, таких как свинец и мышьяк, или влияние недоедания на здоровье мозга. Все это оказывает негативное влияние на умственные способности человека и непропорционально влияет на общины с низкими доходами и этнические меньшинства.

Выявление этих проблем может помочь тем, кто отвечает за образование и социальную политику, в поиске решений. Конкретные меры могут быть разработаны для помощи детям, пострадавшим от структурного неравенства или подвергшимся воздействию вредных веществ. В долгосрочной перспективе эффективность этих вмешательств можно отслеживать, сравнивая тесты на IQ, проводимые одним и тем же детям до и после вмешательства.

Некоторые исследователи пытались это сделать. В одном исследовании в Европе в 1995 году использовались тесты IQ, чтобы оценить эффективность определенного типа тренировки для управления синдромом дефицита внимания / гиперактивности (СДВГ), называемого нейробиоуправлением. Это терапевтический процесс, направленный на то, чтобы помочь человеку саморегулировать работу своего мозга. Чаще всего используется для тех, у кого выявлен какой-либо дисбаланс мозга, и для лечения наркозависимости, депрессии и СДВГ.

Исследователи использовали тесты IQ, чтобы выяснить, было ли обучение эффективным для улучшения концентрации внимания и управляющих функций у детей с СДВГ - и обнаружили, что это так.

С момента своего изобретения тест IQ породил веские аргументы в пользу и против его использования. Обе стороны сосредоточены на сообществах, на которые в прошлом негативно повлияло использование тестов интеллекта в евгенических целях.
Использование тестов IQ в различных условиях и продолжающиеся разногласия по поводу их достоверности и даже морали подчеркивают не только огромную ценность, которую общество придает интеллекту, но и наше желание понять и измерить его.

Резюмируя, отметим, что тесты на IQ очень важны для общества!