Детская психология. Устранение страхов у детей с помощью игры, мягкое восстановление психики…
Устранение страхов у детей с помощью игры, как можно воздействовать на детскую и подростковую психологию развития.
Сложности детской психологии, подростковой психологии и вообще психика ребенка с точки зрения рассуждения. Все рассмотренные нами в предыдущих статьях игры: Пятнашки, Жмурки, Прятки, являются подготовкой к более сложным играм «Кто первый» и «Быстрые ответы», это уже более сложные психологические решения.
Правила игры «Кто первый»: посередине комнаты ставятся два пуфика, табурета или стула, так чтобы между ними оставался небольшой проход, через который может проползти только один человек. Играющие, встают в позу «низкий старт» у стены, лицом к пуфикам. Рисуется мелом или выкладывается из бумаги, ленты стартовая линия, на которой располагаются руки игроков, как на спортивных соревнованиях, и любое начало движения раньше старта считается нарушением (фальстартом), оно наказывается замечанием, а при повторении - и выбыванием из игры на непродолжительное время. Как только прозвучит сигнал, о котором договорились заранее, можно начинать, причем двигаться можно только ползком. Ползти нужно до стульев, затем проползти сквозь узкий проход между ними, стараясь не сдвинуть их с места, и, обогнув один из них, вернуться обратно к линии старта, прикоснувшись рукой к стене, линии или мячу. Кто первый коснется условленного места, тот и победил. В игре принимают участие минимум трое: родители и ребенок. Когда игроки ползут, то можно мешать друг другу, задерживать, цепляясь за одежду, можно толкаться, только все это нужно делать аккуратно, учитывая возраст участников, стараясь не сделать больно и не обидеть.
Правила игры «Кто первый»: посередине комнаты ставятся два пуфика, табурета или стула, так чтобы между ними оставался небольшой проход, через который может проползти только один человек. Играющие, встают в позу «низкий старт» у стены, лицом к пуфикам. Рисуется мелом или выкладывается из бумаги, ленты стартовая линия, на которой располагаются руки игроков, как на спортивных соревнованиях, и любое начало движения раньше старта считается нарушением (фальстартом), оно наказывается замечанием, а при повторении - и выбыванием из игры на непродолжительное время. Как только прозвучит сигнал, о котором договорились заранее, можно начинать, причем двигаться можно только ползком. Ползти нужно до стульев, затем проползти сквозь узкий проход между ними, стараясь не сдвинуть их с места, и, обогнув один из них, вернуться обратно к линии старта, прикоснувшись рукой к стене, линии или мячу. Кто первый коснется условленного места, тот и победил. В игре принимают участие минимум трое: родители и ребенок. Когда игроки ползут, то можно мешать друг другу, задерживать, цепляясь за одежду, можно толкаться, только все это нужно делать аккуратно, учитывая возраст участников, стараясь не сделать больно и не обидеть.
Детская психология. Устранение страхов у детей с помощью игры, мягкое восстановление психики…
Старту предшествует команда «приготовиться» или «на старт!» (пауза перед стартом еще больше повышает напряженность ожидания).
Участник, дающий старт делает несколько раз обманные движения, будто сейчас даст сигнал к старту, чтобы тем самым усилить напряжение игроков. Кроме того, если он не участвует в игре, он может встать позади участников, и громкий звук будет неожиданно раздаваться прямо над их головами, только об этом надо заранее предупредить. В игре громкий внезапный звук должен побуждать к быстрому принятию решения и незамедлительному действию, а не к оцепенению и страху.
Игра «Кто первый» может проводиться с детьми с 2-летнего возраста. Она помогает устранять страх неожиданного воздействия, и используется для тренировки внимания и торможения.
С 4 летнего возраста игра усложняется. Игроки договариваются, что движение начинается только после произнесения заранее оговоренного слова. Например, можно начинать движение только после того как будет произнесено слово «волк», а если будет произнесено «заяц», «лиса», «медведь», то нужно оставаться на месте и ждать. Могут быть использованы разные слова, обозначающее цвет, предмет мебели, сказочный персонаж и т. п. После того как во фразах будут неоднократно произнесены «не те» слова, например, «и тут из кустов вышел…заяц!», неожиданно произносится нужное слово, и тут уже не до раздумий - все устремляются вперед.
С 6 лет в качестве стартовых слов применяется не одно слово, а два, например волк-заяц (из животных), красный-зеленый (из цветов), стул-стол (из мебели), 3-5 (из цифр) и т. д. С 10 лет возможны сочетания и из трех слов.
Тот участник игры, который произносит стартовые слова, конечно находится в более выгодном положении, чем остальные участники, так как, он знает точно, когда будет произнесено слово или сочетание слов, он менее напряжен и может быстрее всех или, во всяком случае, первым начать движение. Если это ребенок, то взрослые могут поддаться и «тормозить» какое-то время, давая тем самым ему возможность выиграть. Сам факт ползания взрослых вместе с ребенком, создает атмосферу наполненную юмором и смехом. Так рождается психологическое единение между детьми и взрослыми.
Участник, дающий старт делает несколько раз обманные движения, будто сейчас даст сигнал к старту, чтобы тем самым усилить напряжение игроков. Кроме того, если он не участвует в игре, он может встать позади участников, и громкий звук будет неожиданно раздаваться прямо над их головами, только об этом надо заранее предупредить. В игре громкий внезапный звук должен побуждать к быстрому принятию решения и незамедлительному действию, а не к оцепенению и страху.
Игра «Кто первый» может проводиться с детьми с 2-летнего возраста. Она помогает устранять страх неожиданного воздействия, и используется для тренировки внимания и торможения.
С 4 летнего возраста игра усложняется. Игроки договариваются, что движение начинается только после произнесения заранее оговоренного слова. Например, можно начинать движение только после того как будет произнесено слово «волк», а если будет произнесено «заяц», «лиса», «медведь», то нужно оставаться на месте и ждать. Могут быть использованы разные слова, обозначающее цвет, предмет мебели, сказочный персонаж и т. п. После того как во фразах будут неоднократно произнесены «не те» слова, например, «и тут из кустов вышел…заяц!», неожиданно произносится нужное слово, и тут уже не до раздумий - все устремляются вперед.
С 6 лет в качестве стартовых слов применяется не одно слово, а два, например волк-заяц (из животных), красный-зеленый (из цветов), стул-стол (из мебели), 3-5 (из цифр) и т. д. С 10 лет возможны сочетания и из трех слов.
Тот участник игры, который произносит стартовые слова, конечно находится в более выгодном положении, чем остальные участники, так как, он знает точно, когда будет произнесено слово или сочетание слов, он менее напряжен и может быстрее всех или, во всяком случае, первым начать движение. Если это ребенок, то взрослые могут поддаться и «тормозить» какое-то время, давая тем самым ему возможность выиграть. Сам факт ползания взрослых вместе с ребенком, создает атмосферу наполненную юмором и смехом. Так рождается психологическое единение между детьми и взрослыми.
Пройди тест на IQ и оцени свои способности!
Измененное сознание
Внештатный мыслитель - аналитик
